上學期成績單

今天終於收齊上學期最後一份功課，三份功課都成功達標合格，總算鬆一口氣。不過，合格還合格，老師的評語還是很嚴謹，若按照他們的評語來評分，恐怕我應該是介乎合格與不合格之間。

中東近代史，老師的評語是：「結構太散、內容欠缺coherence、英文有些少不清楚、註腳混亂不一致。」Modern Trend in Islam，評語是：「有些論據矛盾、評論指定文章的篇幅不足、沒有觸及文章一些重要論點。」但最差的評語還是以色列巴勒斯坦問題：「多項事實搞錯、太倚重某一兩本書、introduction廢話，唔駛同我講呢D、你不如參考下我寫的Military Zionism這本書！」

這些評語，有些我也知道，例如以色列巴勒斯坦問題，我看的書太少、看得太慢，也沒有時間再看多些。結構鬆散我也知，但怎樣改實在不懂，因為我其實也不太了解問題。當然，這些評語，會對下一份功課怎樣做很有幫助，會盡能力改善。

時間過得很快，今天已是二月。剛過去的周三，做了一次中東近代史的presentation，題目是：「敍利亞反抗殖民統治活動，有多少是由大城市的精英集團主導？」與其他功課一樣，我對敍利亞一無所知，唯一的知識只是看那幾十頁教科書及課堂講解，但就要回到歷史現場，盡量搜集各種證據，論證以上的題目。

結果又是半桶水去做presentation，但幸好最後還不致於太樣衰，總算提出了兩個，老師認為值得思考、可以拿來做論文題目的問題（為何敍利亞的反抗運動，由理應該最保守的資本家領導？及納粹德國在中東的影響）。我當然提不了答案，但至少也有些進步，由第一學期、被動的照書本讀，到現在可以提一些問題，給大家討論。

可惜開始覺得，掌握到少少少方法時，已是差不多結束之時了，讀書生涯只有一個多月，到三月中，第二學期就會完結了，餘下的第三學期只有三周，而且主要是做溫習，新東西不會再教了。

無論是讀MA、甚至是人生，往往也是未進入狀況就要結束了，無奈呀！