考試難、考試難，考試之難，難過上青天...

不經不覺，考試已迫在眉睫、殺到埋身。版主要考三科，每科三小時，10條題目選三條，考試日分別是5月8日的伊斯蘭教、5月12日的中東近代史、及5月19日的以色列巴勒斯坦。與會考、A level相比，考MA難得多，除了沒有marking scheme死讀，更要連Reference、作者名、著作年份也要引述！（雖然不是must，但老師的意思是最好有。）

最近參與由美國同學主持的讀書會，包括美國的Sarah, Dave, Scott, Sohpie，及英藉黎巴嫩裔的Dina。佢地個個的essay好高分，當他們都在計算還差多少就有Merit、甚至distinction畢業，已沒有機會拿merit、只能期望僅僅pass的我，恐怕除了做Free rider、靠佢地協助外，也不可能有甚麼貢獻。

（除非老師突然被搶奧運聖火、中國盲目核突的民族主義搞到short左，公開話有條試題問：「要大家比較中國在西藏，同殖民主義霸權在中東，有甚麼異同？及比較，中國反家樂福的民族主義，同伊拉克什葉派，當年反對遜尼派寫的教科書的民族主義？」咁我就可以有貢獻囉。）

上學期讀的書，腦內只有大概重要，其他細節早已忘得七七八八；下學期的書，很多連看都沒有看，所以肯定不可能會部讀，每科只能選五、六個題目讀，其餘都要棄守！例如伊斯蘭教，那些教義、伊斯蘭哲學家的理論，全部都要棄守，重點出擊當代議題，例如聖戰、伊斯蘭教徒被排斥歧視、伊斯蘭教的女性論述、伊斯蘭教徒在歐洲的身份認同危機、伊斯蘭教與人權民主。

更複雜的中東近代史，只能讀Ottoman Empire、近代土耳其、伊拉克、巴勒斯坦（順便溫習以色列巴勒斯坦）；放棄埃及、伊朗、敍利亞及中東軍方的影響。以色列巴勒斯坦，就連怎樣選擇也未有時間決定。

這些書其實很好看，只是一旦要考試，甚麼都變得沒有趣了，但也是多得考試，才會迫你牢記書本知識，讓你畢業後N年，還記得拉登的Al Qaeda思想，其可是源自Mawdudi及Qutb，這兩個近代最重要的激進伊斯蘭教理論家；英國佬在伊拉克和巴勒斯坦的政策，與香港其實好相似；也記得哈馬斯（Hamas）發展至今日，原來也是多得以色列，在70、80年代不斷背後協助，在巴勒斯坦人間製造分化。哈馬斯果然沒有「辜負」以色列的提攜，不單止鬥垮阿拉法特創立的法塔(Fatah)，更日日向以色列南部射火箭．．．

加油、努力！